Pourquoi élaborer un portefeuille de compétences?

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Tout le monde est né avec des talents naturels, mais personne ne naît avec les compétences nécessaires pour tirer parti de ces talents naturels.

Talents naturels ont tendance à être associés à des activités qui sont si faciles à faire pour nous que nous les faire sans vraiment avoir à penser à eux ou de faire beaucoup d'efforts. Talents naturels incluent des attributs tels que: artistique, créatif, esprit d'entreprise, le souci du détail, mathématique, imaginative, innovante, en mécanique, pratique, littéraire, persuasif, articulé, etc

Talents naturels sur leur propre ne comptent pas vraiment pour beaucoup. Ils sont simplement potentiel inexploité sans le développement des compétences.

En développant un «portefeuille de compétences», vous pouvez identifier les motifs qui peuvent vous aider à découvrir vos talents naturels, ainsi que vous aider à identifier les compétences que vous aimeriez développer afin de remplir des objectifs spécifiques personnels.

Quelles sont les compétences?

Je suis content que vous posiez cette question. Les compétences sont appris et pratiqué les capacités. Ils sont influencés par nos talents naturels. Les compétences sont beaucoup plus faciles à développer dans les zones que nous avons un talent naturel pour. Toutefois, même sans un talent naturel, les compétences peuvent encore être développés pour des activités et des sujets qui une personne a un intérêt po

A titre d'exemple, si une personne a un talent naturel d'entreprise, ils ont encore besoin de développer des compétences entrepreneuriales spécifiques, tels que l'élaboration d'un plan d'affaires viable, trouver des clients, le marketing, etc, pour le talent naturel d'entreprise pour être de quelque valeur.

D'autre part, si une personne a un intérêt personnel à devenir un entrepreneur, mais ils n'ont pas un talent naturel d'entreprise, ils peuvent toujours devenir un entrepreneur par l'apprentissage et le développement des compétences entrepreneuriales. Le processus de devenir un entrepreneur prendra plus de temps et d'être plus difficile pour une personne qui ne possède pas un talent naturel d'entreprise, mais il est encore faisable.

5 groupes de base des compétences

Pour quiconque s'intéresse à l'objet d'une transition majeure dans leur vie, c'est une bonne idée de commencer par identifier notre série actuelle des compétences, y compris ceux qui sont associés avec nos talents naturels. Connaissant notre série actuelle des compétences peut nous aider à identifier les activités que nous voulons inclure dans, par exemple:

• un mode de vie nouvelle que nous essayons de conception (y compris un nomade), ou
• une nouvelle carrière que nous essayons de pénétrer, ou
• une nouvelle entreprise, nous essayons de développer.

Le hic, ici (et il ya généralement une capture avec ce type d'activité) est que l'identification des compétences, en particulier celles associées à un talent naturel, n'est pas une tâche facile.

Dans son livre, Le Guide de la Nouvelle-Zélande à des compétences transférables, Christine Dekker identifie et définit les groupes de compétences de base 5 qui sont très utiles à aider les gens à identifier quelles sont les compétences qu'ils ont développées.

Ces groupes de compétences sont les suivantes:

1. Physique / Pratique
   1. Travailler avec les choses et l'environnement physique; l'aide de vos mains et le corps habilement.
   2. Exemples de compétences physiques / pratique comprennent: l'assemblage, la construction, de montage, de fixation, installation, entretien, réparation, restauration, de la commande, à l'aide.
2. Creative / Artistique
   1. Travailler dans un support visuel ou avec des mots ou des sons pour exprimer des idées ou des émotions; utiliser son imagination; être innovant.
   2. Ce groupe peut être divisé en: les mots et les idées; visuelle; performante.
   3. Exemples de création / artistique compétences comprennent: (mots et des idées) écrit, symbolisant, l'interprétation, la modification, l'expression, les scripts (visuelle) de couleur de coordination, décoration, confection, stylisme, formant, dessin, (performant) agissant, la composition, le divertissement, la modélisation , le jeu de rôle, mise en scène.
3. Communication / relations interpersonnelles
   1. Travailler avec des personnes; toute interaction ou d'échange d'informations entre les personnes; en utilisant le langage, la compréhension.
   2. Ce groupe peut être divisé en: compétences «clés» de communication, enseignement, l'établissement de relations, la facilitation / leader; la résolution de problèmes, le marketing.
   3. Exemples de communication / relations interpersonnelles comprennent: ('key' aptitudes à la communication) répondeur, d'information, d'articuler, par écrit, de rapports, décrivant, curieux, converser; (enseignement) de conseiller, le coaching, la diffusion, en expliquant, de la formation, instruire; (l'établissement de relations ) affirmant, d'apprécier, nourrir, team-building, de guidage, l'autonomisation, l'écoute, de soutien; (faciliter / leader) de remue-méninges, de présider, diriger, motiver, stimuler; (résolution de problèmes) d'arbitrer, concilier, de médiation, de négociation, la conciliation, la résolution ; (marketing) de la publicité, ce qui représente, à vendre, convaincre.
4. Organisation / Gestion
   1. Apporter les ressources et les gens; faire fonctionner quelque chose ensemble comme un tout; faisant preuve d'initiative et de vision; ayant une vue d'ensemble ou de l'objectif.
   2. Ce groupe peut être divisé en: faire avec le temps; à voir avec les ressources; à voir avec les gens et les tâches.
   3. Des exemples de l'organisation / gestion des compétences suivantes: (à faire avec le temps) la prévision, la planification, la prévision, la planification; (à voir avec les ressources) l'allocation, la budgétisation, le regroupement, l'achat, le tri; (à voir avec les gens et les tâches) l'administration, la coordination, déléguant, le suivi, le réseautage, le recrutement, l'examen, de la supervision.
5. Traitement de l'information
   1. Travailler avec des faits, des chiffres, des concepts; utilisant la réflexion / compétences informatiques.
   2. Ce groupe peut être divisé en: «clé» des habiletés de pensée, à la langue et des idées, des faits et des chiffres.
   3. Exemples de compétences traitement de l'information incluent: ('key' aptitudes à la pensée) comprendre, de penser, d'étudier, de percevoir, à lire, à en juger, l'écoute, l'identification; (langage et les idées) l'évaluation, la préparation, la conceptualisation, la définition, le reporting, l'édition, résumant, la théorisation , la révision; (faits et chiffres) l'analyse, l'audit, l'évaluation, la compilation, l'estimation, l'évaluation, l'enregistrement, en citant, le traitement, la cartographie, la mesure.

Comment savez-vous si vous avez identifié une compétence?

Les compétences peuvent être tellement de choses différentes. Dans le livre mentionné ci-dessus, l'auteur a recensé plus de 300 compétences uniques. Chaque compétence est identifié comme un verbe d'action, et dans les listes présentées dans le livre de chacune des compétences généralement terminé par une ing-.

Pour commencer à identifier vos compétences, essayez de remplir la phrase suivante:

Je suis bonne à _________________________.

Maintenant que j'ai établi une liste de compétences, Que dois-je faire ensuite?

Utilisez les compétences que vous avez identifiés dans les 5 groupes de compétences de base pour développer un portefeuille de compétences en identifiant:

1. quelles sont les compétences que vous sont les mieux à;
2. quelles sont les compétences que vous aimez en utilisant le plus, et
3. quelles sont les compétences que vous souhaitez améliorer.

Maintenant, en utilisant votre portefeuille de compétences, essayez de répondre aux questions suivantes:

1. Pouvez-vous identifier les tendances émergentes de votre portefeuille de compétences? Toutes les activités que vous aimez faire, avoir de solides compétences dans, et peut être utilisé pour améliorer votre style de vie?
2. Y at-il un groupe de compétences que vous avez identifiés qui peuvent être associés avec un talent naturel spécifique? Y at-il d'autres compétences que vous pouvez développer qui vous aideront à améliorer ce talent naturel?
3. Y at-il des compétences que vous pouvez utiliser qui vous aidera à identifier les activités que vous aimeriez essayer, de nouvelles activités que vous pouvez utiliser pour vous aider à concevoir un nouveau mode de vie authentique avec?
4. Y at-il des compétences que vous pouvez construire sur afin de développer une entreprise avec? Un que vous avez déjà développé des compétences dans de sorte que vous savez que vous aimez faire, et se sentent confiants que vous pourriez en faire un succès entreprise lucrative?
5. Avez-vous identifié toutes les nouvelles compétences que vous aimeriez développer? Ou anciennes compétences que vous tenez absolument à avoir plus rien à voir avec?

Astuce: Si vous rencontrez des difficultés à identifier vos compétences, demandez à vos amis, les membres de la famille, des collègues, etc, si elles peuvent identifier certaines de vos compétences pour vous, pour vous aider à démarrer. Nous avons tendance à dévaloriser ou à ignorer les compétences qui sont associées avec des talents naturels car nous les trouvons si facile et sans effort à faire, alors que les gens qui nous connaissent pourrait facilement être en mesure d'identifier ces compétences pour nous.

TTFN

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